اعتیاد به سودهای تصادفی
هدف: اعتیاد آثار مخربی بر خانواده افراد معتادین به ویژه همسران آنها اعتیاد به سودهای تصادفی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر فرسودگی زناشویی، تاب آوری و سلامت معنوی زنان دارای همسر معتاد انجام شد.
روش: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در برگیرنده تمامی زنان دارای همسر اعتیاد به سودهای تصادفی معتاد شهر تهران در سال 1398 بود. با عنایت به شبه آزمایشی بودن طرح، نمونه‌ای به حجم 30 نفر با توجه به معیارهای شمول از بین افراد جامعه آماری به صورت در دسترس انتخاب شدند. اعضای نمونه به صورت جایگزینی تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. سپس شرکت کنندگان گروه آزمایش در 8 جلسه 90 دقیقهای آموزش سبک زندگی اسلامی شرکت کردند؛ اعتیاد به سودهای تصادفی در حالیکه اعضای گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکردند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مقیاس فرسودگی زناشویی پاینز (اعتیاد به سودهای تصادفی 1996)، پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون (2003) و پرسشنامه سلامت معنوی پالوزیان و الیسون (1982) بوده است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد آموزش سبک زندگی اسلامی بر فرسودگی زناشویی (331/16= F ؛ 011/0= P )، تاب آوری (724/12= F ؛ 041/0= P ) و سلامت معنوی (850/11= F ؛ 021/0= P ) تأثیر معناداری دارد.
نتیجه‌گیری: طبق یافتههای این مطالعه، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد سبب بهبود فرسودگی زناشویی، تاب آوری و سلامت معنوی در زنان دارای همسر معتاد میشود و نمایانگر افقهای تازه در مداخلات بالینی است و میتوان از آن به عنوان یک روش مداخلهای مؤثر سود جست. بنابراین، به نظر میرسد این مداخله آموزشی زنان دارای همسر معتاد نیز کاربردی است.
بررسی پیامدهای اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی
دومین کنفرانس ملی مباحث نوین در کامپیوتر و فناوری اطلاعات
خرید و دانلود فایل مقاله
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
مشخصات نویسندگان مقاله بررسی پیامدهای اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی
مجید جان نثاری لادانی - گروه کامپیوتر عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور، دانشگاه پیام نور دولت آباد، اصفهان، ایران
چکیده مقاله :
اینترنت به عنوان مهم ترین ابزار ارتباطی و اطلاعاتی، فرصتها و تهدیدهایی را در زندگی استفاده کنندگان ایجاد می کند. اینتحقیق نیز با هدف آسیب های اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی نوجوانان و جوانان انجام شده است. تحقیق به روش پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسشنامه بر روی 383 نفر از دانش آموزان پایه های نهم، دهم و یازدهم اجرا شده است. افراد مورد نظر به روش نمونه گیری طبقه ای و تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج توصیفی تحقیق نشان داد که استفاده دانش آموزان از اینترنت و اعتیاد به سودهای تصادفی فضای مجازی و وابستگی آنها به اینترنت زیاد بوده است. همچنین اعتقادات دینی و ارتباط دانش آموزان با اعضای خانواده ضعیف بوده است. شادکامی دانش آموزان نسبتا پایین و احساس بیگانگی اجتماعی آنها زیاد بوده است. و آزمون فرضیه های تحقیق نشان داد که اعتیاد اینترنتی و وابستگی شدید به آن با ارتباط با اعضای خانواده، اعتقادات دینی و شادکامی دانش آموزان همبستگی معکوس و معنی داری داشته است. اما اعتیاد اینترنتی و وابستگی شدید به آن با احساس بیگانگی اجتماعی و افت تحصیلی همبستگی مستقیم و معنی داری داشته است.
کلیدواژه ها:
کد مقاله /لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CITI02_012 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
نحوه استناد به مقاله :
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خانی، فاطمه و جان نثاری لادانی، مجید،1397،بررسی پیامدهای اعتیاد اعتیاد به سودهای تصادفی به اینترنت و فضای مجازی،دومین کنفرانس ملی مباحث نوین در کامپیوتر و فناوری اطلاعات،ماهشهر،https://civilica.com/doc/831236
در اعتیاد به سودهای تصادفی داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس اعتیاد به سودهای تصادفی از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: ( 1397، خانی، فاطمه؛ مجید جان نثاری لادانی )
برای بار دوم به بعد: ( 1397، خانی؛ جان نثاری لادانی )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
پایان‌نامه
آموزش مبتنی بر نظریه انتخاب (گلاسر) بر خودکنترلی و جرأت ورزی معتادین در حال ترک اعتیاد
چکیده:
این پژوهش با هدف آموزش مبتنی بر نظریه انتخاب (گلاسر) بر خود کنترلی و جرأت ورزی معتادین در حال ترک اعتیاد انجام شد . در این پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی از بین معتادان در حال ترک اعتیاد مرکز مشاوره ویژه زنان آسیب پذیر مهر (DIC) به عنوان نمونه انتخاب گردیدند و در دو گروه گواه وآزمایش به روش گمارش تصادفی جایگزین شدند . پس از اجرای پیش آزمون که با استفاده ی از پرسشنامه منبع اعتیاد به سودهای تصادفی کنترل راتر و پرسشنامه ی خود – ابرازی بزرگسالان به عمل آمد گروه آزمایش تحت 8 جلسه آموزش هفتگی نظریه انتخاب گلاسر قرار گرفتند و گروه گواه نیز در لیست انتظار قرار گرفتند . پس آزمون نیز با همان ابزارها انجام گرفت . برای برسی دادها از تحلیل واریانس و نرم افزار spssاستفاده شد . نتایج تحلیل واریانس تکراری نشان داد که نظریه انتخاب گلاسر برخودکنترلی معتادان درحال ترک اعتیاد تأثیر معناداری دارد (p
آموزش مبتنی بر نظریه انتخاب (گلاسر) بر خودکنترلی و جرأت ورزی معتادین در حال ترک اعتیاد 3/21/2013 12:00:00 AM
اثر تمرین هوازی و تمرین فوتبال بر سطوح عامل نوروتروفیک مشتق مغزی در افراد معتاد به مواد محرک
هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسة اثر هشت هفته تمرین هوازی (مهارت بسته) در محیط ثابت و قابل‌پیش‌بینی و تمرین فوتبال (مهارت باز) در محیط متغیر و غیرقابل‌پیش‌بینی، بر سطوح عامل نوروتروفیک مشتق از مغز معتادان درحال‌ترک بود. طرح پژوهش ازنوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. 45 مرد معتاد با میانگین سنی و انحراف استاندارد 65/6 ± 93/30 سال که مادة شیشه وابستگی اصلی آنها به‌شمار می‌رفت، به‌طور تصادفی به گروه‌های تمرین هوازی، تمرین‌های فوتبال و کنترل تقسیم شدند. سطوح نوروتروفیک مشتق مغزی قبل از شروع مداخله و پس از اتمام مداخله اندازه‌گیری شدند. برای مقایسه‌های بین‌گروهی از تحلیل کوواریانس یک‌راهه استفاده شد و داده‌های پژوهش با استفاده از اعتیاد به سودهای تصادفی اس.پی.اس.اس. نسخة 24 تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که هشت هفته فعالیت هوازی و تمرین‌های فوتبال باعث افزایش معناداری در سطوح نوروتروفیک مشتق مغزی سرم معتادان درحال‌ترک نسبت به گروه کنترل شدند P < 0.05)). همچنین، بین مقادیر پس‌آزمون دو گروه تمرین هوازی و تمرین‌های فوتبال اختلاف معناداری به سود گروه تمرین‌های فوتبال مشاهده شد (P < 0.05). به‌طورکلی و با توجه به نتایج پژوهش حاضر، به‌نظر میرسد برنامة فعالیت هوازی و تمرین‌های فوتبال موجب افزایش سطوح نوروتروفیک مشتق مغزی در افراد دارای اعتیاد به مواد محرک می‌شوند و میتوان از این نوع تمرین‌های ورزشی به‌خصوص تمرین‌های فوتبال برای بهبود سطوح مختل‌شدة این عامل مغزی در معتادان درحال‌ترک استفاده کرد.
تبلیغات دروغین مواد مخدر، ترفندی برای جذب مشتریان جدید است
تهران-ایرنا- مدیرکل دفتر تحقیقات و آموزش ستاد مبارزه با مواد مخدر گفت: تبلیغات دروغین و فریب های فرهنگی در خصوص مصرف مواد مخدر فقط به منظور جذب مشتریان جدید و کسب سود حرام ناشی از سودآوری برای قاچاقچیان مواد مخدر و روان گردانها اشاعه داده اعتیاد به سودهای تصادفی اعتیاد به سودهای تصادفی می شود و پایه علمی ندارد.
به گزارش روز چهارشنبه ایرنا از ستاد مبارزه با مواد مخدر، دکتر حمید صرامی با اشاره طرح پژوهشی که توسط ستاد و به روش نمونه گیری تصادفی با حجم نمونه ۱۰۰۰ نفر در استان خراسان رضوی انجام شده است، درباره آن اظهار داشت: ۳۱ درصد پاسخگویان دارای مدرک کارشناسی، ۲۲ درصد دارای مدرک دیپلم، ۱۸ درصد دارای مدرک کارشناسی ارشد، ۸.۵ درصد دارای تحصیلات متوسطه، ۶ درصد دارای مدرک فوق دیپلم، یک درصد دکترای عمومی و مابقی سیکل، ابتدایی و فاقد سواد بودند. در ضمن ۷۲ درصد افراد شرکت کننده زن و ۲۸ درصد مرد بوده اند.
وی درباره نتایج حاصله خاطرنشان کرد: بیش از دوسوم پاسخگویان معتقدند مصرف مواد سبب افزایش خشونت، بی‌ملاحظگی در رفتار، کاهش توانایی یادگیری، کسالت روحی و بدخلقی در افراد مصرف کننده مواد خواهد شد. ضمن آنکه تبلیغات دروغین و فریب های فرهنگی از سوی سیستم اعتیاد در خصوص افزایش هوشیاری، تمرکز بیشتر، افزایش دقت، هوش بالا، کسب اعتماد به نفس، تعامل صمیمانه با دیگران و بهبود عملکرد افراد مصرف کننده مواد فقط به منظور جذب مشتریان جدید به چرخه مصرف مواد و کسب سود حرام ناشی از سودآوری برای قاچاقچیان مواد مخدر و روان گردانها اشاعه داده می شود.
صرامی یادآور شد: نتایج این تحقیق حکایت از تاثیر قابل توجه آموزش های حضوری و برگزاری فیزیکی کارگاه‌های آموزشی در عرصه پیشگیری اولیه از اعتیاد در مخاطبان را در پی داشته است به طوری که حدود ۸۰ درصد پاسخگویان اعلام کرده اند پس از شرکت در کلاس‌های آموزشی پیشگیری از اعتیاد، آگاهی آنان نسبت به عوارض و پیامدها و تبعات سوء مواد مخدر، اثرگذاری آنان بر اصلاح افراد معتاد، تغییر نگرش شان نسبت به مصرف مواد، اراده قوی جهت عدم مصرف مواد و همچنین اعتماد به نفس نسبت به قبل افزایش یافته و سبب تقویت نگرش منفی آنان نسبت به مصرف مواد شده است.
وی تاکید کرد: به منظور پیشگیری از بروز و شیوع مصرف مواد در سطح جامعه، ضرورتی است دستگاه های فرهنگی کشور با اولویت وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم تحقیقات و فناوری، ضمن استمرار و تداوم برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی استاندارد پیشگیری از مصرف مواد در گروه های مخاطب به منظور ایمن سازی و توانمند سازی آنان در برابر تهدیدهای مواد مخدر، مواد محرک و مواد توهم زا با رعایت نیاز سنجی و بازاریابی اجتماعی با اولویت نوجوانان، جوانان و بانوان کشور، همزمان نیز نسبت به سنجش مستمر میزان اثربخشی کارگاه های آموزشی در ارتقاء سطح دانش، تغییر نگرش، کنش و پایداری رفتارهای ضد اعتیاد در شرکت کنندگان در دورهای آموزش پیشگیری از اعتیاد مبادرت نموده تا شاهد کاهش تقاضای مواد در جامعه و ضربه موثر به استراتژی های سیستم هوشمند، فعال، پویا و داینامیک مواد مخدر و روان گردانها باشیم.
دیدگاه شما